(Zero Emission Buildings):
Fondamenti di Efficienza
Energetica
GBC Italia
![]()
DURATA: 4 ore
MODALITÀ di EROGAZIONE: online
Crediti formativi: Architetti, Ingegneri, Periti Industriali e Geometri
Costo:
Soci GBC Italia/Chapter: € 130,00 + iva
Non Soci € 180,00 + iva
Collegamento con altri corsi
Edifici ZEB (Zero Emission Buildings): Fondamenti di Efficienza Energetica
GBC Italia, propone un percorso formativo specialistico composto da tre corsi dedicati ai principi dell’economia circolare applicati al settore delle costruzioni.
Il terzo corso è un approfondimento sui principi e le strategie alla base degli edifici a emissioni zero, in linea con gli obiettivi europei di decarbonizzazione.
Esplora soluzioni passive e attive per l’efficienza energetica, l’integrazione delle fonti rinnovabili e i criteri di valutazione delle prestazioni energetiche secondo gli standard più aggiornati.
A CHI È RIVOLTO
Il corso si rivolge a certificatori energetici, progettisti, consulenti ambientali.
OBIETTIVI FORMATIVI
Definire il concetto di ZEB secondo gli obiettivi UE per la neutralità climatica.
Il corso esplora le strategie passive e attive per ridurre il fabbisogno energetico, l’integrazione delle rinnovabili e le Comunità Energetiche, fornendo gli strumenti per la valutazione delle prestazioni secondo la norma ISO 52000-1.
IL PROGRAMMA
Contesto ZEB e Neutralità Climatica
Definizione di Edifici ZEB e obiettivi UE per la neutralità climatica
Direttive europee sui consumi energetici e recepimento nazionale
Strategie di implementazione ZEB
Riduzione del fabbisogno: strategie passive (involucro) e attive (impianti)
Efficienza energetica degli impianti
Riduzione delle emissioni e Rinnovabili
Energia rinnovabile in situ ed ex situ
Comunità Energetiche Rinnovabili (CER)
Teleriscaldamento e tele-raffreddamento
Valutazione della prestazione energetica
Indicatori chiave (KPI) secondo la norma EN ISO 52000-1:2017
Modalità di calcolo e indicatori nei protocolli di sostenibilità
Casi studio e Best Practices
Esempi realizzati di edifici ZEB
DOCENTI
Francesco Cattaneo, Alessandro Speccher.